sexta-feira, 29 de maio de 2009

Ler é...

Após a leitura do livro "O menino escritor" os alunos foram desafiados a completar a expressão ler é... e o resultado foi este:

Ler é ...

... muito giro, emocionante e fantástico.
... uma coisa especial e importante, faz bem à saúde, é uma coisa que se aprende, emocionante, muito mas muito engraçada, ler é aprender.
... aprender, gostar e fazer.
... uma paixão e um sonho.
... bom, giro, lindo.
... aprender e saber.
... aprender e explicar.
... bom para treinar a leitura e para aprender.
... aprender.
... aprender a ler melhor.
... bom, é imaginar histórias, desenhos e letras, é bom para treinar a leitura, é emocionante.
... saudável e faz muito bem à saúde.
... muito bom para aprender a escrever, a ler e a inventar histórias para todo o mundo ler livros.
... bom porque treinamos a leitura.
... aprender e treinar a leitura e aprender a escrever.
... divertido para aprender e explicar, uma paixão, um sonho.
... divertido e quanto mais lemos mais sabemos ler e eu gosto de ler histórias, é um sonho.
... bonito, muito giro e engraçado.
... bonito, são histórias de amor, histórias para explicar e histórias para explorar.
... muito bonito, eu gosto muito de ler livros porque tem coisas bonitas e faz-me sentir bem, cada vez que eu vou ler eu adoro descobrir coisas.
... doce porque descobrimos aventuras fascinantes, descobrimos as histórias de mundos mágicos.

São estas palavrinhas, escritas pelos alunos, que nos fazem pensar o quão importante é a leitura e o facto de saberem ler. Continuem assim meninos, a professora está muito orgulhosa de todos vós pela forma como expressam o vosso gosto pela leitura!

O menino escritor

Concluimos, hoje, a leitura da obra "O menino escritor" no âmbito do nosso projecto "O sabor e o saber das palavras". O livro conta a história de um menino, o João, que nunca pensou que um livro- "O Livro de Encantar" o pudesse levar a um lugar tão fantástico como "A terra dos encantos". Lá encontrou a Fada Tagarela que lhe disse que ele estava ali para ser escritor... esta história transporta-nos até ao mundo da imaginação, um lugar encantado onde vivem os heróis dos contos.
Na sala construímos o nosso "Livro de Encantar" à medida que iamos avançando na história.



Dos casulos saíram as... borboletas!

quarta-feira, 20 de maio de 2009

Casulos...

Os nossos bichinhos-da-seda já fizeram casulos. Querem espreitar?

Metade/terça parte/quarta parte

Realizámos algumas actividades práticas para introduzir as noções de metade, terça parte e quarta parte.
Cortámos uma maçã em duas partes: metade, em três partes: a terça parte e em quatro partes: a quarta parte. Depois escrevemos em linguagem matemática e fizemos alguns cálculos mentalmente ou com recurso à multiplicação.

Experiências

Gostamos muito de fazer experiências na sala de aula, desta vez estivemos a testar as propriedades de alguns materiais.

Podemos ver através do vidro porque é transparente, a porta não nos deixa ver o que está do outro lado porque é opaca.


O papel arde porque é combustivel, a pedra não arde.


A pedra é um material duro, não conseguimos riscar, mas riscámos a vela de cera.


O sal "desapareceu" na água porque é soluvel, mas a areia não se dissolveu na água.


O fio do "rato" é flexivel, mas não conseguimos dobrar o ferro...

domingo, 3 de maio de 2009

Dia da Mãe

Desejamos a todas as mães um dia muito feliz!